|
|||||
|
|
| "两课"教学中案例教学法的探索 | |
| 引用本文： | 李红军,陆岳,胡小波."两课"教学中案例教学法的探索[J].黔南民族医专学报,2007,20(1):53-54. |
| 作者姓名： | 李红军 陆岳 胡小波 |
| 作者单位： | 黔南民族医学高等专科学校社科部,贵州都匀,558003 |
| 摘 要： | 案例教学法（Case methods of teaching）是将案例讨论的方法运用到课堂教学活动中，通过剖析典型事件，增强学生感性认识，提高教学质量和效果，培养学生认识问题、解决问题能力的一种教学方法。目前，在“两课”教学中引入案例教学是高校公共课程教学改革的一个重要内容，相对于传统理论课灌输式教学而言，这是一种教学方法上的创新。为此，笔在《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程的教学中就案例教学法的运用作了尝试。现结合自己的教学体会，谈几点看法。第一段] |
| 关 键 词： | 两课 案例教学法 探讨 |
| 文章编号： | 1008-4983(2007)01-0053-02 |
| 修稿时间： | 2006年7月17日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |