个体化健康教育对女性食管癌患者焦虑的影响

目的:探讨个体化健康教育对女性食管癌患者焦虑的影响。方法:将77例女性食管癌患者依照单双日入院分为实验组37例和对照组40例。实验组从入院开始即进行个体化健康教育,对照组给予常规护理。根据抑郁自评表(SDS)和焦虑自评表(SAS)评价两组患者入院时、术前1 d、术后1周的抑郁、焦虑程度。结果:两组手术前后SAS、SDS评分比较有统计学意义(P<0.05)。结论:个体化健康教育可缓解女性食管癌患者心理压力及焦虑程度。