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音乐治疗对脑瘫儿童交流障碍的影响
引用本文:熊友红,张娜,葛克娟,张一楠,苏敏.音乐治疗对脑瘫儿童交流障碍的影响[J].中国康复,2022,37(6):327-330.
作者姓名:熊友红  张娜  葛克娟  张一楠  苏敏
作者单位:1.苏州大学附属第一医院康复医学科,江苏 苏州 215006;2.无锡市儿童医院康复科,江苏 无锡 214000;无锡市精神卫生中心音乐治疗部,江苏 无锡 214000
基金项目:无锡市卫健委科研面上项目(MS201840);无锡市卫健委中青年拔尖人才资助计划(HB2020085)
摘    要:目的:观察音乐治疗对痉挛型脑瘫儿童语言/言语交流障碍的影响。方法:选取3~5岁伴发语言/言语交流障碍的痉挛型脑性瘫痪儿童37例,随机分为2组,对照组18例给予语言/言语训练40min,观察组19例给予语言/言语训练和音乐治疗各20min,每天1次,每周治疗5d。治疗前后采用S-S语言发育迟缓检查法评估患儿的理解和表达能力;格赛尔发育诊断量表(GDDS)评估患儿的适应性、语言和个人-社交行为发育商;采用《构音语音能力评估词表》评估患儿的语音清晰度;复旦中文版沟通功能分级系统(CFCS)评估患儿的沟通能力。结果:治疗12周后,2组患儿语言理解和表达能力,适应性、语言和个人-社交行为发育商,语音清晰度及CFCS水平均较治疗前明显提高(均P<0.05),且观察组各项评分均优于对照组(均P<0.05)。结论:音乐治疗结合语言/言语训练较单纯语言/言语训练更有效改善痉挛型脑瘫儿童交流障碍。

关 键 词:音乐治疗  脑性瘫痪  语言/言语  交流

Effects of music therapy on communication disorder of children with cerebral palsy
Abstract:
Keywords:music therapy  cerebral palsy  language/speech  communication
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