| 经典与混合PBL模式在护理教学中的比较研究 |
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| 引用本文： | 黄海超,靳英辉,孟繁洁,窦昊颖. 经典与混合PBL模式在护理教学中的比较研究[J]. 中国高等医学教育, 2014, 0(5): 90-91 |
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| 作者姓名： | 黄海超 靳英辉 孟繁洁 窦昊颖 |
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| 作者单位： | 天津中医药大学护理学院,天津300193 |
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| 基金项目： | 天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究课题,编号：D03-1011;2009年度天津中医药大学教育教学研究课题,编号：2009-PBL-24 |
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| 摘 要： | PBL教学可分为经典PBL和混合PBL。为优化护理教育模式,探索新型高效教学方法,在护理专业本科生中分别尝试了经典与混合PBL教学,并对两种模式不同之处及优缺点进行了探讨和分析。
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| 关 键 词： | 经典PBL 混合PBL 教学方法 |
A Comparative Study in Classic and Modified PBL Models in Tertiary Nursing Education |
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| Affiliation: | Huang Haichao, Jin Yinghui, Meng Fanjie, et al ( College of Nursing, Tianjin University of Traditional Chinese Medicine, Tianjin 300193, China) |
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| Abstract: | PBL can be categorized into classic and mixed PBL. In order to optimize nursing educational model and explore new and efficient teaching methods,the authors applied the classic and modified PBL to the nursing undergraduate respectively and analyzed the differences,their respective strengths and weakness between modified and classic PBL. |
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| Keywords: | Classic PBL modified PBL teaching method |
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