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| 儿童学习障碍及影响因素 | |
| 引用本文： | 吕毅, 余文. 儿童学习障碍及影响因素[J]. 中国公共卫生, 2000, 16(1): 59-60. DOI: 10.11847/zgggws2000-16-01-44 |
| 作者姓名： | 吕毅 余文 |
| 作者单位： | 1.山西省妇幼保健院 太原030013 |
| 摘 要： | 采用自行编制的儿童家庭环境问卷法,对太原市688名小学生进行了学习障碍的调查.结果学习障碍儿童总检出率为9.45%(65/688),其中男生检出率为12.32%,女生检出率为6.34%.逐步回归分析显示,家长管教态度一致、小年龄、父亲职业层次高、出生时无窒息、母亲孕期情绪好,父母文化程度高、父子相处时间长、家长采用说服管教方法等较少发生儿童学习障碍. |
| 关 键 词： | 儿童 学习障碍 影响因素 |
| 收稿时间： | 1999-04-02 |
| 修稿时间： | 1999-06-10 |
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