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| 浅谈提高临床护理教学的有效性 | |
| 引用本文： | 张秀蓉.浅谈提高临床护理教学的有效性[J].护理研究,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 张秀蓉 |
| 作者单位： | 山西省临汾卫生学校附属医院 041000 |
| 摘 要： | 社会的飞速发展和科学技术的巨大进步 ,对教育界提出了严峻的挑战 ,也带来了教育思想和教育观念的转变。传统的以知识传授为主的教育模式已经被重视培养和提高能力的模式所替代。在临床教学中应始终贯穿培养学生主动学习、发现问题及独立解决问题能力的指导思想 ,指导学生在面对各种各样的病人时灵活地应用所学的知识和技能。1 明确临床教学目标 ,制定教学计划 作为临床带教老师 ,只有明确了教学目标 ,才能在临床教学中对学生有明确的培养方向1] 。首先护士长和带教老师要阅读、讨论临床教学大纲 ,很好地了解学生在临床实习过程中的主… |
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