关于提高临床护理教育质量的探讨

临床实践教学的过程是护生理论联系实践,由知识向能力转化的过程,是学校教育的深化和延续。它不但可以帮助学生应用理论,而且还能帮助他们在丰富的临床实践中,进一步检验和发展护理理论,提高实践能力,学习生活技能。护理学作为一门实践性很强的应用科学,需要学生有很强的护理实践能力。为保证实习效率,提高教学质量,临床教学必须具有明确的教学目标,注重教师队伍的成长和发展,采用灵活多样的教学策略及客观评价方法。