| 影响手术室临床护理教学的因素及其对策 |
| |
| 引用本文： | 李洁. 影响手术室临床护理教学的因素及其对策[J]. 护理研究, 2004, 18(6): 552-553 |
| |
| 作者姓名： | 李洁 |
| |
| 作者单位： | 200025,上海第二医科大学附属瑞金医院 |
| |
| 摘 要： | ![]()
我科为综合性的手术室 ,每年承担着医学院和卫校毕业实习生的教学任务。近年来随着高等护理教育的迅速发展 ,临床护理教学必须面对不同层次的实习生 ,结合不同的实际情况 ,因材施教。此过程中涉及种种问题 ,通过反复调整 ,针对性的改良 ,从而使手术的护理教学更能适应新形势的发展。1 影响手术室护理教学的因素1.1 学生方面的因素 学生接受的课堂教学与临床实践脱节 ,学生重理论、轻实践 ,缺乏主动性思考 ;依赖性较强 ,习惯于被动工作 ,时时需要带教老师指导。尤其是学生的无菌概念较薄弱 ,而手术室对于无菌要求极为严格 ,造成学生在工作…
|
| 文章编号： | 1009-6493(2004)3B-0552-02 |
| 修稿时间： | 2003-12-24 |
Factors of influencing clinical nursing science teaching in operating room and its countermeasures |
| |
| Abstract: | ![]()
|
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
