| 新世纪中医教材建设探析 |
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| 引用本文： | 张星平. 新世纪中医教材建设探析[J]. 上海中医药杂志, 2005, 39(12): 56-57 |
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| 作者姓名： | 张星平 |
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| 作者单位： | 新疆医科大学中医学院,新疆,乌鲁木齐,100086 |
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| 摘 要： | ![]()
教材建设是高校教学工作中不可缺少的重要组成部分.教材建设的好坏,直接影响着人才培养的质量.为了提高教学质量,建国以来,中医教材一版再版,至今,六版之后的新世纪全国高等中医药院校规划教材已经出台.但是,该教材仍有诸多不尽如人意之处,或概念错误,或定义不严谨,或含义不确切,或疏漏失误等,有些甚至存在明显的质量问题.如何科学地进行教材建设,提高教材质量？笔者试就此作一探讨.
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| 关 键 词： | 中医 教材 学科建设 中医教学 |
| 文章编号： | 1007-1334（2005）12-0056-02 |
| 收稿时间： | 2005-05-26 |
| 修稿时间： | 2005-05-26 |
On New-Century TCM Textbook Construction |
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| ZHANG Xing-ping. On New-Century TCM Textbook Construction[J]. Shanghai Journal of Traditional Chinese Medicine, 2005, 39(12): 56-57 |
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| Authors: | ZHANG Xing-ping |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | Chinese medicine textbook disciplinary construction TCM teaching |
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