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英语学习中的语言负迁移现象与教学策略
作者姓名:张宇红
作者单位:沈阳师范大学职业技术学院,辽宁,沈阳,110036
摘    要:学生在学习外语过程中,不可避免地产生各种各样的错误。教师应对学生所产生的错误加以分类,找出其产生的原因,采取有效措施,“防患于未然”,减少错误,以提高交际质量。本文仅就学生在外语学习过程中因语言负迁移而产生的错误及教学应采取的措施,做一初步探讨。1迁移和语言迁移 迁移,这一概念源于心理学,指的是学生在学习过程中借助已有知识或技能获得新知识或新技能这一现象。而语

关 键 词:迁移  负迁移  语言迁移
文章编号:1008-4231(2003)03-0283-01
修稿时间:2003-04-03
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