|
|||||
|
|
| PBL+CBL教学法在中医骨伤科见习教学中的应用探讨 | |
| 作者姓名： | 田君明 周红海 |
| 作者单位： | 广西中医药大学骨伤学院,广西南宁530001 |
| 摘 要： | 正传统骨伤科见习采取授课为主导的学习方法 (LectureBased Learning,LBL),在该教学形式下,学生缺乏与教师之间的交流互动,仅能"被知识",往往缺乏形象记忆和切身体会,学生难以理解和掌握授课内容,更甭谈合理灵活地利用其综合医疗知识服务病患。骨伤科见习内容多,任务重,专业性强,涉及面广,体格检查复杂,技术更新快、要求高,学生在短时间内要熟悉临床环境和临床程序,掌握骨伤科疾病的诊断和治 |
| 关 键 词： | 骨伤科学 教学方法 PBL教学 CBL教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |