多动症儿童认知功能对照研究

目的：探讨多动症儿童认知功能与社会环境之间的关系。方法：采用韦氏儿童智力量表测试儿童的智商，采用颜文伟研制的“注意力检查仪”测试多动症儿童的注意力，对130名多动症儿童及130名正常儿童进行对照研究。结果：1．多动症组主要是父母学历低，教养不当，父亲内向性格多，剖腹产多，产科并发症多，情绪障碍和行为问题多，而正常组则较少。2．多动症儿童言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)及全量表智商(FIQ)均显著低于正常儿童。3．注意力≥20分有87名(70％)，表明肯定有注意缺陷。4．不同性别，走路早晚，不同分娩方式对儿童智力都有不同程度的影响。结论：多动症儿童注意时间短暂，缺乏坚持性，容易受外界干扰，容易多动和冲动。