危重病医学教学的方法与思考 |
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引用本文: | 叶进燕,林锡芳.危重病医学教学的方法与思考[J].当代医学,2008(5). |
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作者姓名: | 叶进燕 林锡芳 |
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作者单位: | [1]温州医学院附属第一医院呼吸内科,浙江温州325000 [2]温州医学院附属第一医院ICU,浙江温州325000 |
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摘 要: | 危重病医学是一门新兴的跨专业的综合性学科。ICU(Intensive Care Unit)是危重病医学的临床实践基地,拥有先进的监护和诊治设备,集中了全院的危重病人(包括内科、外科、妇产科等),同一患者的疾病往往涉及多个脏器、多个学科,涉及基础和临床的各个方面,病情多变复杂。PBL(Problem-Based Learning)教学法(又叫CBL教学法,即:case-based learning)是“以问题为基础”的教学法,目前已成为国际上一种十分流行的教学方法,也成为我国医学教学改革探索的新方向。
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关 键 词: | 危重病医学 教学 PBL |
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