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参与式教学法在社会医学教学中的应用
作者姓名:程海萍  文国颖  王秀娟  赵宏  党占翠
作者单位:青海大学医学院公共卫生系,810001;青海大学医学院公共卫生系,810001;青海大学医学院公共卫生系,810001;青海大学医学院公共卫生系,810001;青海大学医学院公共卫生系,810001
摘    要:目的:探讨参与教学法在社会医学教学中的应用,提高我院社会医学的教学质量.方法:采用问卷调查的方法了解学生对该教学方法的认可程度,并对该教学方法进行评估.结果:参与式教学法在课堂效果、知识应用方面的评分均优于传统式教学法(P<0.05).结论:参与式教学法能激发学生的学习兴趣,提高学生对知识的掌握和运用能力.

关 键 词:参与式教学法  社会医学  教学模式
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