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导师制带教在儿科护理临床教学中的应用体会
作者姓名:
朱雪凤
任丽芳
作者单位:
无锡市儿童医院,江苏无锡,214023
摘 要:
目的 探讨导师制带教在儿科护理临床教学中的应用效果;方法 实验组采用以导师制临床教学法,对照组以传统的护理临床教学方法; 结果 实验组与对照组问卷调查显示,实验组满意度及考核成绩明显提高; 结论 将导师制带教法应用于儿科护理临床教学中能提高教学效果,值得推广应用.
关 键 词:
导师制
儿科护理
临床教学
应用
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