PBL教学模式在中医儿科临床教育中的应用 |
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引用本文: | 甄小芳.PBL教学模式在中医儿科临床教育中的应用[J].西北医学教育,2014(4):815-816. |
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作者姓名: | 甄小芳 |
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作者单位: | 首都医科大学附属北京儿童医院中医科,北京100045 |
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摘 要: | 通过对PBL教学模式在中医儿科临床教学中的应用实施,体现了PBL教学模式对儿科临床教学具有调动学生主动性、自觉性,提高学生对学科的兴趣和认识,有利于培养学生独立学习、分析问题、解决问题的能力和科研意识,增进学生之间,学生与教师之间的交流,促进教师专业水平的提高,对培养合格的中医临床儿科医师提供了有益的帮助。
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关 键 词: | PBL教学模式 中医儿科 应用 |
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