| 父母效能成长团体训练对儿童情绪行为问题及家长情绪改善的效果 |
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| 引用本文： | 黄明金,宫晓鸿,杨涛,黄雪花.父母效能成长团体训练对儿童情绪行为问题及家长情绪改善的效果[J].四川精神卫生,2020,33(5):467-470. |
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| 作者姓名： | 黄明金 宫晓鸿 杨涛 黄雪花 |
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| 作者单位： | 四川大学华西医院心理卫生中心,四川 成都 610041;四川省精神卫生中心·绵阳市第三人民医院,四川 绵阳 621000;四川大学华西医院心理卫生中心,四川 成都 610041 |
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| 基金项目： | 四川省卫健委普及项目（项目名称：华西父母训练课程对改善家庭功能儿童心理健康与行为的应用研究，项目编号：17PJ402） |
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| 摘 要： | 目的 分析父母效能成长团体对父母本身焦虑、抑郁水平以及对子女情绪行为问题的影响，以评价该成长团体的适用性及不足。方法 采用前瞻性随访研究，选取2017年1月-2018年7月参与华西医院心理卫生中心父母效能成长团体训练的家长34名。家长接受每周一次、共10次的父母效能成长团体培训，包括5次理论授课和5次体验活动。于团体培训前1周和结束后1月，采用长处和困难问卷（SDQ）评估子女情绪行为问题，采用焦虑自评量表（SAS）和患者健康问卷抑郁量表（PHQ-9）评估家长的焦虑抑郁水平。比较参与团体培训前后子女SDQ评分和父母SAS、PHQ-9评分。结果 培训前后，父母自身SAS及PHQ-9总评分中位数（四分位数间距）［4（6）分vs.3（4）分、38（8）分vs.33（9）分］比较差异有统计学意义（P<0.05）。子女SDQ情绪因子、品行因子以及亲社会因子评分（中位数或平均值）［4（4）分vs.3（3）分、（3.41±2.05）分vs.（2.79±1.55）分、（4.91±2.61）分vs.（5.65±1.98）分］比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论 参与父母效能成长团体后，家长的焦虑抑郁情绪有所减轻，子女的情绪、品行及亲社会行为方面有一定的改善，而多动注意及同伴关系则无显著变化。
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| 关 键 词： | 父母效能成长团体 情绪 儿童长处与困难问卷 焦虑 抑郁 |
| 收稿时间： | 2020/5/10 0:00:00 |
Effect of parent effectiveness training group on children's emotional and behavioral problems and parents' emotional improvement |
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| Huang Mingjin,Gong Xiaohong,Yang Tao,Huang Xuehua.Effect of parent effectiveness training group on children''s emotional and behavioral problems and parents'' emotional improvement[J].Sichuan Mental Health,2020,33(5):467-470. |
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| Authors: | Huang Mingjin Gong Xiaohong Yang Tao Huang Xuehua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Parent effectiveness training group Emotion SDQ Anxiety Depression |
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