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| 发挥护生在护理实验教学中主体作用的体会 | |
| 作者姓名： | 马锦萍 李艳玲 |
| 摘 要： | 为了在护理学基础实验教学中,调动学生的学习积极性,发挥学生学习主体作用,提高实验教学效果.我们在护理实验教学中采用登台讲解、演示、角色置换、自主管理实验物品、3个层次操作考核等多种教学形式,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的动手能力、自学能力、分析、解决问题的能力和创新能力. |
| 关 键 词： | 教学实验 教学方法 学生 主体作用 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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