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| 高职高专医学基础课课程评价的改革目标及思路 | |
| 引用本文： | 张建华,任亮,刘慧民,王桂叶.高职高专医学基础课课程评价的改革目标及思路[J].中国中医药现代远程教育,2012,10(8):24-25. |
| 作者姓名： | 张建华 任亮 刘慧民 王桂叶 |
| 作者单位： | 1. 河南漯河医专第一附属医院,漯河,462001 2. 河南漯河医学高等专科学校,漯河,462002 |
| 基金项目： | 河南省卫生职业教育教学改革项目 |
| 摘 要： | 针对目前高职高专医学基础课课程评估工作存在的诸多问题,如评价取向、评价机制、评价内容、评价形式、评价手段等方面的弊端,只有紧紧围绕"知识、能力、素质"协调发展建立课程评价标准,在评价主体、评价形式、评价方法等诸多方面大胆改革,才能促进课程建设持续健康发展,保证高职高专医学教育课程改革的顺利进行. |
| 关 键 词： | 医学基础课 课程评价 目标 思路 |
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