情境教学法在中医妇科教学中的应用

中医妇科学是中医临床医学的重要组成部分。根据学科自身的特点和教学现状，在吸收现代教学理念的基础上，情境教学法不失为良好的选择。教师在教学设计中引入临床案例、模拟诊室情境、比拟生活情境，可使学生在情境中提高学习主动性，紧跟课堂节奏，激发思考和探索，并获得情感体验，从而有效提高教学效果，实现从医学生到临床医生的角色转化。