儿童呼吸困难评分在儿童急性哮喘病情中的评估作用及其与患儿肺通气功能关联性分析

目的:观察儿童呼吸困难评分(PRAM)在支气管哮喘患儿急性发作时对病情的评估作用，并分析PRAM与患儿肺通气功能的相关性，为临床诊疗提供理论依据。方法:研究对象为支气管哮喘急性发作患儿，包括哮喘急性轻度(轻度组)、中度(中度组)及重度患儿(重度组)各60例。比较各组患者PRAM及肺通气功能指标水平，并分析PRAM与患儿各项肺通气功能指标的相关性。结果:哮喘急性发作轻度患儿PRAM评分为(2.17±0.83)分，哮喘急性发作中度患儿PRAM评分为(4.82±1.00)分，哮喘急性发作重度患儿PRAM评分为(8.17±0.81)分，且各组间比较差异均具有统计学意义(均P<0.05)。与哮喘急性发作轻度患儿相比，哮喘急性发作中度及重度患儿第一秒用力呼气末容积占比(FEV₁%)、用力肺活量占比(FVC%)、最大呼气流量占比(PEF%)、用力呼气50%肺活量时的瞬间流量占比(FEF50%)水平均显著降低(均P<0.05),且各组间比较差异均具有统计学意义(均P<0.05);相关性分析结果显示，哮喘急性发作轻度、中度、重度患儿PRAM评分均与肺通气功能相关指...