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| PBL教学模式在内科见习课中的应用 | |
| 引用本文： | 杨峥.PBL教学模式在内科见习课中的应用[J].中国医学创新,2009,6(22). |
| 作者姓名： | 杨峥 |
| 作者单位： | 保山中医药高等专科学校,678000 |
| 摘 要： | 目的 探讨PBL教学模式在内科临床见习教学中的应用效果.方法 将笔者所在学校2006级临床专业在保山市人民医院内科临床见习的学生随机分为实验组(45人)和对照组(45人),对照组沿用传统的带教方法 ,实验组在传统教学方法 基础上采用以问题为基础的教学方法 .结果 实验组学生的学习兴趣、主动性、临床思维能力培养等主观评价优于传统教学;实验组理论成绩优于对照组(P<0.05),实践技能考核成绩优秀率明显高于对照组.结论 PBL教学模式在内科临床见习教学中能取得较好的教学效果,值得推广应用. |
| 关 键 词： | 临床见习 内科学 PBL教学模式 |
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