语言活动:假如我有一支神笔 |
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引用本文: | 李丹.语言活动:假如我有一支神笔[J].儿童与健康,2020(2):86-87. |
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作者姓名: | 李丹 |
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作者单位: | 陕西省商洛市丹凤县幼儿园 |
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摘 要: | 设计意图:有一天,我在家和五岁的儿子一起听了《神笔马良》的故事,儿子感叹:"我要是有一支神笔就好啦!想要啥就画啥。"假如我把这个故事讲给我们班的孩子们听,假如每个孩子都有一支神笔,假如有神笔的孩子看见了需要帮助的人……这些口齿伶俐、想象丰富的小精灵们又会怎么说、怎么做呢?由此产生了本节语言活动——"假如我有一支神笔"。
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关 键 词: | 口齿伶俐 《神笔马良》 设计意图 想象丰富 语言 故事 |
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