基层医院儿科护理带教的几点感受

<正>临床实习阶段是教学的最后阶段,是护生把所学的书本知识全面应用于临床,理论与实践相结合的阶段,也是护生为患者服务的开始,同时是护士培养护生综合运用能力的关键环节。护理带教质量的高低又直接影响护生在今后工作中的发展,这就要求带教老师在带教时要有积极的心态,有扎实的理论基础,工作认真负责,有乐于奉献的精神,对患者有极强的同情心,责任心和耐心,同时有较强的观察病情的能力,熟练的掌握各种护理技术操作和相关的法律法规。现将本人在儿科工作16年来对护生的带教感受总结于下。