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| 七年制医学生双语教学现状调查与分析 | |
| 引用本文： | 黄星.七年制医学生双语教学现状调查与分析[J].现代医药卫生,2011,27(6):951-952. |
| 作者姓名： | 黄星 |
| 作者单位： | 广西医科大学教务处,广西,南宁,530021 |
| 摘 要： | 双语教学是我国教育改革与国际教育接轨和对我国英语教学、专业教学提出更高要求的产物,且越来越受到重视1].广西医科大学从2006级七年制临床医学专业学生中开始全面推行双语教学,所有的专业基础课、专业课均使用双语教学,学生对开展双语教学的认可情况、兴趣和评价,将直接影响着双语教学的效果和质量.为此,对这部分学生双语教学的现状作了调查.以保证教学质量,提高教学效果. |
| 关 键 词： | 双语教学模式 七年制医学生 临床医学 专业基础课 教学质量 专业课 专业学生 英语教学 教育改革 专业知识 |
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