|
|||||
|
|
| 从生理考试成绩看加强生理实验教学的重要性 | |
| 引用本文： | 罗东明,欧钟文.从生理考试成绩看加强生理实验教学的重要性[J].医学教育,1985(10). |
| 作者姓名： | 罗东明 欧钟文 |
| 作者单位： | 第三军医大学，第三军医大学 |
| 摘 要： | 生理学是一门实验性学科.本文的目的是通过统计近两年生理考试成绩,分析实验教学对提高生理教学质量的影响,探索加强实验教学的依据. 一、资料来源及统计分析 (一)八二年生理考试成绩统计分析 1.考试方法:为了较为客观地反映学生生理课学习成绩,我们对期终考试的命题、标准答案、评分标准等作了严格规定,限定只由未担任该学年教学的教师和教研室主任根据教学大纲统一制定,任课教师均不得介入.这样可排除教师在学生复习、考试和评分过程中对考试成绩带来的主观因素干扰. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |