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| 专科护士培训体验式教学理论模型的构建 | |
| 引用本文： | 江智霞,何琼,粱园园.专科护士培训体验式教学理论模型的构建[J].护士进修杂志,2012,27(4):321-323. |
| 作者姓名： | 江智霞 何琼 粱园园 |
| 作者单位： | 遵义医学院附属医院,贵州遵义,563003 |
| 基金项目： | 贵州省卫生厅科学技术基金立项项目（编号：gzwkj2010-1-048） |
| 摘 要： | 目的 构建重症医学专科护士培训体验式教学理论模型.方法 以贵州省重症医学专科护士培训教学活动为基础,采用文献分析法、问卷调查法、实证研究法、经验总结法,研究重症医学专科护士培训体验式教学理论模型.结果 构建了包括四内容(教学目标、教学内容、教学形式、教学评价),四环节(危重患者护理体验、反思与分享、感悟内化、实践与应用)、三过程(基础、提高、升华)的循环上升式重症医学专科护士培训体验式教学理论模型.结论该理论模型展现了重症医学专科护士培训体验式教学的规律,为专科护士培养提供优化的教学途径. |
| 关 键 词： | 重症医学 专科护士 体验式教学 理论模型 |
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