PBL教学法在ICU护士的在职培训中的应用 |
| |
引用本文: | 黄萍珍,颜溶溶,蔡珊红.PBL教学法在ICU护士的在职培训中的应用[J].国际护理学杂志,2017,36(7). |
| |
作者姓名: | 黄萍珍 颜溶溶 蔡珊红 |
| |
作者单位: | 福建医科大学附属第二医院, 福州,350000 |
| |
摘 要: | 目的 探讨ICU护士规范化在职培训中护理小组应用PBL教学法的效果评价.方法 某综合ICU应用PBL教学法对护理小组进行专科培训及效果评价,护理小组包括:血液净化、呼吸治疗、基础护理、伤口及造口、静脉输液维护、院内感染防控、肠内外营养7个小组.结果 开展小组培训2年后,护士在重症专科理论、专科技能及临床抢救应对能力方面均有提高,表现在专科理论及技能操作考核成绩与培训前比较有差异,具有统计学意义(P<0.05),患者及医生对护理质量满意度提高(P<0.05),护士职业认同感较培训前有所升高(P<0.05).结论 应用PBL教学法提高了ICU护士规范化在职培训中护士的专科理论及抢救技能,为临床培养危重症专科型护理人才提供参考.
|
关 键 词: | PBL教学法 危重症 护理小组 在职培训 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|