广州市天河区5—6岁儿童体格发育研究

时天河区200名5-6岁儿童进行形态和素质测量,指标包括:体重、身高、胸围、立定跳远、20m跑时间和单腿站立时间,并采用典型相关分析方法,探讨两类测量指标的关系。结果显示 仅一对典型变量有统计学意义(P<0.001),其特征值为0.386,贡献率达93.66％,典型相关系数为0.528,表明学龄前儿童的形态与素质发育之间有相关性。典型变量中,身高和立定跳远的载荷最大,提示:评价学龄前儿童形态与素质的关系时,身高和立定跳远是较好的预测指标。