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| 按学科特点,从少数民族学生实际出发,提高课堂教学质量 | |
| 作者姓名： | 邓国名 |
| 作者单位： | 右江民族医学院生化教研室 |
| 摘 要： | <正> 对医学生来说,一般认为,生物化学是一门较困难的医学基础课。其主要原因是入学前理化基础知识较薄弱,对我院少数民族学生来说更显得突出些。但在医学科学的发展进入到分子领域的今天,生物化学的基础知识又是学好其它基础医学和临床各科的必备条件。因此,如何根据本学科特点,从少数民族学生实际出发,改进教学方法,提高教学质量,这是我们生化教师的重要任务。课堂教学,是关系提高教学质量的关键环节,下面主 |
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