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| 寓教于乐,让组织学与胚胎学课堂活起来 | |
| 引用本文： | 李燕,李淑波,李明才,娄桢祺,郑方杰,王凯赟,刘诗琪.寓教于乐,让组织学与胚胎学课堂活起来[J].四川解剖学杂志,2014(1):48-49. |
| 作者姓名： | 李燕 李淑波 李明才 娄桢祺 郑方杰 王凯赟 刘诗琪 |
| 作者单位： | [1]宁波大学医学院解剖与组织胚胎学科系,宁波315211 [2]北华大学基础医学院组织学与胚胎学教研室,吉林132013 |
| 基金项目： | 宁波大学教研项目（项目编号：2013）. |
| 摘 要： | 组织学与胚胎学是研究正常人体微细结构的医学基础课,理论内容比较抽象,难以理解。为了让学生对抽象枯燥的知识感兴趣,我们通过对多年教学过程的总结和和探索,总结出一套激发学生兴趣,寓教于乐的教学方法。通过此方法的实施,极大地提高了课堂效率,调动了学生的学习积极性,取得了良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 兴趣 课堂效率 主动性 |
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