社区护理教学现状与对策

[目的]通过对护生社区护理实习的调查,探讨社区护理的教学方式。[方法]采用社区护理实习反馈表,评价社区护理实习效果。[结果]护生社区实习基本上停留在以疾病为中心的功能性护理阶段,没有充分发挥社区护士在社区卫生服务领域中的作用。[结论]教师的观念未转变、素质参差不齐、教学方法不规范,达不到社区护理实习目的,加强社区护理教学管理和师资培训非常必要。