“互联网+健康教育”模式对口腔颌面肿瘤患者术后生活质量的影响

目的 观察“互联网+健康教育”模式在口腔颌面肿瘤患者中的应用，并总结其对患者术后生活质量提高的影响。方法 选取2021年12月—2022年12月医院接收的66例口腔颌面肿瘤患者为研究对象，按照组间基线资料具有可比性的原则分成对照组和观察组，每组33例。对照组实施常规教育模式，观察组采用“互联网+健康教育模式”，本次研究干预时间为2周，观察两组患者干预前后疼痛评分、健康认知水平、生活质量评分，以及干预后两组患者的满意程度。结果 干预前，两组患者疼痛、健康认知水平、生活质量评分比较差异均无统计学意义（P>0.05）；干预后，观察组患者的疼痛评分低于对照组，健康认知水平中知识知晓程度、心理状态、健康行为、自我管理行为维度评分高于对照组，生活质量中生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、活力、社会功能、情感、精神健康评分及总分高于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论 对口腔颌面肿瘤手术患者实施“互联网+健康教育”模式，能够有效缓解患者的术后疼痛程度，改善患者术后生活质量。