| 在规范中改革 从改革中创新——教案设计与管理刍议 |
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| 引用本文： | 何海明. 在规范中改革 从改革中创新——教案设计与管理刍议[J]. 卫生职业教育, 2003, 21(8): 30-31 |
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| 作者姓名： | 何海明 |
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| 作者单位： | 临夏州卫校,甘肃,临夏,731100 |
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| 摘 要： | ![]()
写教案是备课的中心环节。教案设计是否规范、科学、实用,直接影响着课堂教学的质量。对教案的管理是教学管理的重要组成部分。在规范中改革,从改革中创新,是我校对备课这一教学环节的一贯倡导和要求。笔者现将几年来自己在教案设计与管理中探索的一些认识、方法和体会提出与同行交流切磋。1正确认识教案在课堂教学中的作用教学过程是一种创造性的活动。教案则是体现教师创造性劳动的一种设计方案和主要记录,也是课堂教学所遵循的章法。教学大纲是“一项工程的总设计”,教案则是“工程施工的具体方案”。要完成一份高质量的教案,教师必须认…
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| 关 键 词： | 教案设计 管理 改革 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)08-0030-02 |
Reformed from criterion,innovated from reform |
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| Abstract: | ![]()
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