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| 以提高岗位胜任力为导向的混合式实验教学的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 杨芳 李清 龚翊 杨榆玲 杨银锋 狄勇 朱月春 |
| 摘 要： | 目前医学生的实际能力与岗位对其素质的需求仍有较大差距.以提高岗位胜任力为导向,设计岗位胜任力培养的5个方面:基础知识、文献阅读、实验设计、报告与反馈、团队合作.采用混合式教学在分子医学实验教学中初步实践,取得良好的教学效果,将为在实验教学中培养学生的岗位胜任力提供有益借鉴. |
| 关 键 词： | 岗位胜任力 混合式教学 实验教学 实践 |
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