颌面部体像障碍求术患者的健康教育内容的构建和干预效果的观察

目的:建立颌面部整形求术者体像障碍患者的健康教育内容,观察临床应用效果.方法:将我院口腔颌面外科和整形科自2012年1月至2013年12月,采用鲁龙光等编制的体像障碍自评量表(SSBI)作为调查问卷,以颌面部整形求术者为主要研究对象,完成796例问卷调查及体像特点的分析,有体像障碍倾向的患者共有63例,其中无明显手术指证患者29例,接受干预的患者有21例,对21例患者采用认知重建、行为矫正、社会支持等方式进行综合干预.结果:干预前21例患者的体貌关注度、体貌改变度、躯体缺陷度、情绪受损度、他人评价度、体貌认知度、社会交往度以及体障诱因度的各维度分值分别为2.21、2.14、2.07、2.00、1.86、1.71、1.66、1.14,而干预后的分值分别为1.81、1.53、1.37、1.1、1.26、1.02、0.94、1.01.且患者求术欲望明显降低,均未再次就诊求术,生活质量综合评定中的躯体功能、心理功能、社会功能和物质生活状态也由干预前的评分50.7、47.6、51.3、53.1变为干预后的55.6、53.4、57.8、55.7.结论:健康教育综合干预能有效改善体像障患者的负性情绪,提高生活质量.

The construction of contents for health education to the patients with the maxillofacial disorders of body and images and with the investigation of interventional effects