| 高职院校护生科学精神与人文素养认知和行为的现状调查 |
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| 引用本文： | 房兆,尚少梅,冯文珍,张乃正,马晓飞,潘彦彦.高职院校护生科学精神与人文素养认知和行为的现状调查[J].山西护理杂志,2014(5):1586-1589. |
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| 作者姓名： | 房兆 尚少梅 冯文珍 张乃正 马晓飞 潘彦彦 |
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| 作者单位： | [1]宝鸡职业技术学院医学分院,721013 [2]北京大学护理学院,100191 [3]黑龙江护理高等专科学校,150086 |
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| 基金项目： | 为陕西省教育科学规划研究课题,编号：SGH12572. |
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| 摘 要： | 目的]了解高职院校护理专业学生科学精神与人文素养的认知和行为现状，为高职院校进行科学精神与人文素养教育教学改革提供依据。方法]抽取高职护理专业一年级和二年级200名护生，采用自设的“高职护生科学精神与人文素养现状调查问卷”进行调查研究。结果]护生科学精神与人文素养知识总分75．20分±22．12分；行为总分63．00分±12．44分；护生科学精神与人文素养知识与行为呈正相关（P〈0．01）。结论]高职护理教育应明确关于科学精神与人文素养的教育目标，提高护生科学精神与人文素养的认知水平，促进科学精神与人文素养相关行为的正向发展，使护生的专业能力与人格完善统一协调发展。
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| 关 键 词： | 高职护生 科学精神 人文素养 认知 行为 |
Survey of status quo of scientific spirit and humanities cognition and behavior of nursing students in higher vocational colleges |
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| Institution: | Fang Zhao, Shang Shaomei, Feng Wenzhen, et al (School of Medicine of Baoji Vocational Technology College,Shaanxi 721013 China) |
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