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| 高职护理专业学生述情障碍特征的调查分析及对策 | |
| 引用本文： | 何兰,唐广良,吴大兴,曾慧.高职护理专业学生述情障碍特征的调查分析及对策[J].中国实用护理杂志,2007,23(5):63-64. |
| 作者姓名： | 何兰 唐广良 吴大兴 曾慧 |
| 作者单位： | 1. 410015,湖南省长沙市第三医院 2. 中南学湘雅二医院医学心理研究中心 3. 中南大学护理学院 |
| 摘 要： | 护理管理实践中发现,有相当一部分护理人员存在情感表达不能,影响整体护理工作的开展。“情感表达不能”又称为述情障碍(alexithymia),以缺乏用言语描述情感的能力,缺乏幻想和实用主义的思维方式为特征1],近年来受到许多护理专业学者的关注,有研究认为述情障碍影响了中等护理专业学生人群的心理健康2,3]。但目前未见有关高职护生情感表达能力的相关研究。 |
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