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PBL教学法在组织胚胎学综合性实验教学中的效果探讨
引用本文:刘丹阳,张海燕,姚宏波,廉洁,孙丽慧,陈志伟. PBL教学法在组织胚胎学综合性实验教学中的效果探讨[J]. 中国当代医药, 2013, 20(13)
作者姓名:刘丹阳  张海燕  姚宏波  廉洁  孙丽慧  陈志伟
作者单位:齐齐哈尔医学院,黑龙江齐齐哈尔,161006
基金项目:齐齐哈尔医学院教育科学研究项目
摘    要:
目的 探讨PBL教学法在组织胚胎学综合性实验课教学中的应用效果.方法 采用PBL教学法与传统教学法进行对比性研究.结果 75.3%的学生认为PBL教学法很好.实验考试结果 显示,43.2%的PBL组的学生成绩为优秀,PBL组的学生平均成绩高于SBL组.结论 PBL教学法在组织胚胎学综合性实验教学中是一种培养和提高学生各种能力及综合素质的较好的教学模式.因此,应结合实际,合理运用PBL教学法.

关 键 词:组织胚胎学  PBL教学法  医学教育  效果

The primary application of PBL teaching method in comprehensive experimental teaching of histology and embryology
LIU Danyang , ZHANG Haiyan , YAO Hongbo , LIAN Jie , SUN Lihui , CHEN Zhiwei. The primary application of PBL teaching method in comprehensive experimental teaching of histology and embryology[J]. http://www.botanicus.org/, 2013, 20(13)
Authors:LIU Danyang    ZHANG Haiyan    YAO Hongbo    LIAN Jie    SUN Lihui    CHEN Zhiwei
Abstract:
Keywords:
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