幼儿园集体活动中师幼互动的有效策略 |
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作者姓名: | 潘宇程 |
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作者单位: | 江苏省苏州市吴江区思贤(机关)幼儿园 |
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摘 要: | <正>良好的师幼关系对教师教学及幼儿成长有着极其重要的作用,而营造良好的师幼关系,实现教师与幼儿的有效互动,可以有效促进幼儿的全面发展。在教学实践中,部分教师在组织集体教学活动时仍习惯于扮演控制者的角色,进而形成了较为僵化的师幼互动模式,但随着教育改革进程的持续深化,幼儿教育形势也发生了明显变化,因此,教师应该积极转变自身的教育教学观念,以幼儿为中心,采取多样化的方式和幼儿进行互动交流,促使他们主动参与到知识的探究与学习中去。
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