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高中生人格特征和考试焦虑的相关研究
引用本文:刘小先,朱守宏. 高中生人格特征和考试焦虑的相关研究[J]. 中国校医, 2009, 23(4)
作者姓名:刘小先  朱守宏
作者单位:1. 华东师范大学心理与认知科学学院,上海,200062;河南师范大学教育科学学院,河南,新乡,453007
2. 河南师范大学教育科学学院,河南,新乡,453007
摘    要:
目的 探讨高中生人格特征与考试焦虑的关系,为预防和改善高中生的考试焦虑提供依据. 方法 使用考试焦虑量表(TAS)和艾森克人格问卷(EPQ)对河南省某高中3个年级的学生进行测试,运用SPSS软件进行统计分析. 结果 在高中生群体中重度焦虑者占45.5%,中度焦虑者占39.6%,焦虑水平较低者占14_8%;焦虑水平的性别差异有统计学意义,女生高于男生;不同焦虑水平的高中生在E(内外倾)和N(神经质)2个维度上差异有统计学意义;回归分析显示考试焦虑的33.5%是由EPQ中4种人格因素决定的. 结论 高中生的人格特征与考试焦虑密切相关.

关 键 词:人格  考试  焦虑  中小学生卫生保健服务

Relationship between personality and test anxiety in high school students
LIU Xiao-xian,ZHU Shou-hong. Relationship between personality and test anxiety in high school students[J]. Chinese Journal of School Doctor, 2009, 23(4)
Authors:LIU Xiao-xian  ZHU Shou-hong
Abstract:
Keywords:
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