| 脑瘫儿童的教育康复 |
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| 引用本文： | 吴卫红,张雁. 脑瘫儿童的教育康复[J]. 中国康复理论与实践, 2003, 9(4): 210-212 |
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| 作者姓名： | 吴卫红 张雁 |
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| 作者单位： | 100077,北京市,北京博爱医院儿童康复科 |
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| 摘 要： | 脑性瘫痪是由于出生后各种原因造成的脑损伤导致的以运动障碍为主的残疾 ,常伴有智力、语言、视觉和感知觉的障碍 ,而且这些障碍往往会制约运动功能的康复效果。因此 ,对脑瘫儿童的康复应该采取全面、综合的方法 ,在逐渐改善患儿运动障碍的同时进行教育康复 ,以提高其智力水平 ,使其能更好地融入社会之中。对脑瘫儿童的全面康复包括 :医疗、教育及社会康复。其中医疗康复是全面康复的基础 ,而教育康复同样是一重要的环节[1] 。对脑瘫儿童的康复目的是最终使他们能独立生活、参与社会。因此 ,教育康复就显得至关重要。对脑瘫儿童的教育是一种…
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| 关 键 词： | 脑性瘫痪 全面康复 教育康复 小儿 运动障碍 知觉障碍 |
| 文章编号： | 1006-9771(2003)04-0210-03 |
| 修稿时间： | 2003-03-03 |
Education rehabilitation of children with cerebral palsy |
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