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| 病原生物学网络课堂教学模式的实践与思考 | |
| 引用本文： | 杨红亚,丁维俊,王宇,马萍,高永翔.病原生物学网络课堂教学模式的实践与思考[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2007(1). |
| 作者姓名： | 杨红亚 丁维俊 王宇 马萍 高永翔 |
| 作者单位： | 成都中医药大学 四川成都611137 |
| 摘 要： | 病原生物学是医学、药学、中西医结合等众多专业的一门基础课程,同时也是联系基础与临床的桥梁课程。因其教学内容庞杂繁多,部分内容又抽象难懂,难以理解和记忆,加之全日制学生又缺乏临床实践经验与相关的感性认识,教学难免有些苦涩,学生学习积极性不高1]。在短短的几十个学时内让学生理解并掌握这些知识,传统的教学方法和教学手段远不能满足教学的需求。因此,改革教学方法,提高教学效果,是每一位医科院校的教育工作者应当思考的问题。笔者结合自己网络课堂教学的实践,初步探讨网络课堂教学模式在病原生物学教学中的地位、存在的问题以及解… |
| 关 键 词： | 病原生物学 网络课堂 教学模式 |
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