护理专科学员科研能力调查分析

对２４９名护理专科学员的调查发现,２／３以上的学员入校前没有参加过科研活动。普遍缺乏护理科研设计的基础理论和基础方法,缺乏使用先进科研工具的能力,而目前院校开设的相关课程多数分散于若干学科中,课程结构分散,练习课时数少,教学内容陈旧,针对性较差,不能满足护理学员需求,难以实现教学目标。