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人体解剖学教学中对学生学习能力的培养
作者姓名:周星萍
作者单位:韶关卫生学校,广东,韶关,512026
摘    要:现代教学理论强调能力的培养,但传统的人体解剖学教学仍把学生记忆形态知识定为主要目标,考试给学生的感受就是要死记硬背那些人体形态结构。如何让学生学得轻松,学得灵活,这就要在教学中培养学生的各种能力。人体解剖学教学中应注重培养学生的想象能力、描述能力和运用知识能力。1想象能力想象是人脑对事物的表象进行加工改造的过程。想象力的培养对学好解剖学,对医疗实践均有重要的意义。学生对所学解剖学知识记不住,主要是由于三维形象未能很好地建立,只好考前死记硬背,考后又忘掉。我们注意到:考试时,学得差的学生脑子里浮现…

关 键 词:人体解剖学教学 学习能力 能力培养 相象能力 描述能力 运用知识能力
文章编号:1671-1246(2003)04-0082-01
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