| 综合设计性实验教学对护生自我效能感、职业态度影响的研究 |
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| 引用本文： | 李爱玉,游睿芳,昌毓穗,陈文芳,朱水华. 综合设计性实验教学对护生自我效能感、职业态度影响的研究[J]. 现代预防医学, 2012, 39(22): 5865-5868 |
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| 作者姓名： | 李爱玉 游睿芳 昌毓穗 陈文芳 朱水华 |
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| 作者单位： | 井冈山大学护理学院 |
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| 基金项目： | 江西省教育厅教学改革项目“护理学综合设计性实验教学研究”(JXJG-09-15-17) |
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| 摘 要： | ![]()
目的评估综合设计性实验教学对护生自我效能感、职业态度的影响,为促进高等本科护理学专业课程体系改革提供依据。方法选择2007级和2008级全日制在校本科生100名作为研究对象,2007级学生为对照组采用传统实验教学法,2008级学生为试验组采用综合设计性实验教学。在课程结束后,分别测量两组学生的综合实验技能、自我效能感和职业态度。结果试验组学生的综合实验技能得分为(91.34±14.31)分,学习能力效能感和学习行为效能感分别为(44.78±14.32)分和(42.26±12.83)分,职业态度差异等与对照组相比差异均有统计学意义(P﹤0.05)。结论综合设计性实验教学能够提高护理本科生的护理操作能力、自我效能感及培养积极的职业态度,且有效提高教学质量。
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| 关 键 词： | 综合设计性实验教学 护理本科生 护理操作技能 自我效能感 职业态度 |
Evaluation of Comprehensive Experiments for the Undergraduate Nursing Students on Self-efficacy and Attitudes towards Profession |
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| LI Ai-yu,YOU Rui-fang,CHANG Yu-sui,CHEN Wen-fang,ZHU Shui-hua. Evaluation of Comprehensive Experiments for the Undergraduate Nursing Students on Self-efficacy and Attitudes towards Profession[J]. Modern Preventive Medicine, 2012, 39(22): 5865-5868 |
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| Authors: | LI Ai-yu YOU Rui-fang CHANG Yu-sui CHEN Wen-fang ZHU Shui-hua |
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| Affiliation: | .School of Nursing,Jinggangshan University,Ji’an,Jiangxi 343009,China |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | |
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