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权变理论在临床护理实习教学中的应用
作者姓名:朱玲琴  柯丽华
作者单位:南京医科学院附属苏州市立医院东区,215001
摘    要:
临床实习是护理专业学生从课堂到现场,从理论到实践的关键环节,是其获得从事所需专业技能态度和行为的重要途径,是护理专业教育的重要环节,其教学效果关系到未来护理人才的培养质量。而临床护理带教教师是护生接触专业实践的启蒙者,在护生完成临床实习的过程中,带教教师担负着传授知识、培养能力和职业素质的双重任务。我院为了不断提高教学质量,实行了临床护理总带教教师负责制,

关 键 词:临床护理  实习教学  权变理论  应用  护理专业学生  护理专业教育  临床实习  带教教师
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