刍议急诊医学教学中的人文教育

本文通过在急诊医学教学中渗透人文科学教育，对医学生的培养提出多方面要求，不仅要懂得专业知识，还应有丰富的人文素养。突出人文教育在急诊医学教学中的地位，对培养学习兴趣，避免医疗纠纷，提高教学质量起重要作用，以适应医学教育的时代需求。