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B-learning在进修医生胎儿超声心动图教学中的应用
引用本文:张婷,赵菲,原婷,齐彩静,白娥,韩蓁. B-learning在进修医生胎儿超声心动图教学中的应用[J]. 继续医学教育, 2021, 35(1): 1-2. DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2021.01.001
作者姓名:张婷  赵菲  原婷  齐彩静  白娥  韩蓁
作者单位:西安交通大学第一附属医院妇产科,陕西西安 710061;西安交通大学第一附属医院妇产科,陕西西安 710061;西安交通大学第一附属医院妇产科,陕西西安 710061;西安交通大学第一附属医院妇产科,陕西西安 710061;西安交通大学第一附属医院妇产科,陕西西安 710061;西安交通大学第一附属医院妇产科,陕西西安 710061
摘    要:
胎儿超声心动图是筛查、诊断胎儿先天性心脏病最有效的方法,其作为一门高难度的新兴学科,从业者需要具备扎实的理论知识和规范的操作技能,学习和掌握起来较为困难。而来我院学习胎儿超声心动图的进修医生,往往存在自身知识水平参差不齐、学习时间紧、任务重等特点,传统教学模式难以达到其学习的目的。我们探索将传统教学与计算机及网络教学相结合即混合式学习(B-learning)运用到进修医生胎儿超声心动图教学中,采用案例式教学、问题导向教学、多媒体教学等多元化教学手段,激发进修医生学习的主动性、积极性,培养其分析、思考问题的能力,提高教学质量,进而提高进修医生超声筛查和诊断胎儿先天性心脏病的能力。

关 键 词:进修医生  B-learning  胎儿超声心动图  教学  多元化  胎儿先天性心脏病

Application of B-learning in Fetal Echocardiography Teaching for Advanced Study Doctors
ZHANG Ting,ZHAO Fei,YUAN Ting,QI Caijing,BAI E,HAN Zhen. Application of B-learning in Fetal Echocardiography Teaching for Advanced Study Doctors[J]. Continuing Medical Education, 2021, 35(1): 1-2. DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2021.01.001
Authors:ZHANG Ting  ZHAO Fei  YUAN Ting  QI Caijing  BAI E  HAN Zhen
Abstract:
Keywords:
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