社区脂代谢紊乱患者膳食治疗的健康教育分析

目的:研究对脂代谢紊乱患者进行膳食治疗健康教育的有效方法。方法:将辖社区内脂代谢紊乱患者随机分成A、B两组。A组按常规普通大课堂方式进行膳食治疗健康教育,B组则以年龄、性别、文化程度、年收入四个方面为主题有针对性地进行同样次数的膳食治疗健康教育,半年后进行评价比较。结果:B组膳食合格30例,A组合格19例,B组膳食合理性显著高于A组(χ2=327.8,P<0.01)。结论:对脂代谢紊乱患者从年龄、性别、文化程度、年收入四个方面着手,针对不同人群的特点,采取具有针对性的膳食治疗健康教育,比普通大课堂方法效果好。